Il bilancio sociale, in questo quadro descrittivo si presenta come il documento peculiare della scuola autonoma orientato a costruire un effettivo dialogo con la comunità di appartenza in modo da consolidare il processo di condivisione e di partecipazione alla governance. Questa comunicazione riguarda non solo il riferimento agli obiettivi conseguiti, ma concerne anche i processi attivati per raggiungere gli scopi istituzionali. Si presenta, allora, per la scuola l'occasione per poter verificare l'effettiva coerenza tra mission, la governance e l'accontability valutando la conformità tra finalismo istituzionale e modello di governance attraverso il quale vengono conseguiti i traguardi previsti.

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